Traduction en ligne: Deepl

Application très efficace pour traduire un texte tapé ou copié-collé...
En plus d’être totalement gratuit, elle fournit quasiment instantanément des traductions de qualité pour 7 langues (français, anglais, allemand, espagnol, italien, néerlandais, polonais).

https://www.deepl.com/translator

Oraliseur en ligne: Naturel Reader


Pour faire suite au billet précédent, je reprends un article du site RNT sur un autre outil en ligne permettant d'oraliser un texte copié-collé ou ouvert à partir des formats de fichiers supportés (pdf, txt, doc, docx, rtf, epub).


Il existe de nombreuses voix françaises
Les voix sont agréables

Sources: http://rnt.eklablog.com/natural-reader-nouveau-site-nouvelle-version-et-demo-en-ligne-a131492322

  • Pas d'installation de logiciel
  • Aucune inscription est nécessaire pour utiliser l'application.
  • Extrêmement facile à utiliser. On peut télécharger leur logiciel pour une période d'essai limitée (après certaines fonctionnalités sont bridées...).
  • Connexion à Internet requise puisqu'il s'agit d'une application en ligne


Oraliseur en ligne: free text to speech reader

Voici une application en ligne gratuite permettant d'oraliser un texte tapé ou copié-collé.
Il permet de lire les fichiers Epub et Pdf (sauf si ils ont été numérisés sous forme d'image).
Un choix important de voix et de langues est disponible dont le français.

Site: https://ttsreader.com/

  • Pas d'installation de logiciel
  • Aucune inscription est nécessaire pour utiliser l'application.
  • Extrêmement facile à utiliser. La voix de base en français est agréable.
Mais...
  • Connexion à Internet requise puisqu'il s'agit d'une application en ligne


Le projet YnamiScol... La prophétie des Ours pour les écoles...


"Ynami... La Prophétie des Ours..." est un ouvrage qui vous est offert par ses auteurs, Jocelyne Marque et Stéphane Mathieu,  sans contreparties.

Alain, sur son site "Le réveil" a collecté de nombreuses adaptations de l'ouvrage afin de le rendre le plus "accessible" possible. Ainsi on peut le trouver sous forme de:

  • diaporama
  • de fichier sonore (que le début)
  • en Pdf avec des polices différentes
  • des bonus en formats natifs afin de pouvoir travailler les textes (inscription sur un forum demandé)
  • d'Album accessible
  • de version traduite (103 langues)
  • de lien Youtube
  • d'exercices d'application

...
bref un travail sous licence Commons pour permettre l'accessibilité de l'album au plus grand nombre.
Il serait d'ailleurs intéressant de travailler dans ce sens de manière à mutualiser encore plus les travaux autour des supports de littérature afin de rendre encore plus facile l'inclusion des élèves.
Bravo encore une fois à Alain qui oeuvre toujours pour les élèves à besoins éducatifs particuliers et les autres.

Accès aux ressources: http://www.lereveil.info/2017/02/ynamiscol.la-prophetie-des-ours.html

Adaptation du support pour en faciliter la lecture: Syllabes et compagnie


L'application permet de disposer d'un petit traitement de texte, très simple. Les élèves peuvent donc être rapidement autonomes pour réaliser directement les adaptions qui leur conviennent.

Ainsi l'enseignant ou l'enfant peut:

  • Colorier différents phonèmes dans un texte et/ou les lettres muettes (selon un choix).
  • Mettre en évidence une lettre, un son simple, un son complexe.
  • Découper un texte en syllabes : les syllabes sont colorées alternativement avec deux couleurs différentes. Les mots outils sont laissés en noir, les lettres muettes sont colorées en gris.
  • Enregistrer un fichier audio correspondant au texte.

Le bouton "Ouvrir" permet d'ouvrir un fichier .txt (texte brut), .rtf (généré par Word ou open-office ou libre-office), .docx (Word), .odt (open-office ou libre-office), .pdf.
Le logiciel permet d'exporter directement le contenu de Syllabe et cie, vers Word ou Open-Office.  Si Word ou Open-Office ne sont pas ouverts, un clic sur "Exporter ...", lance Word ou Open-office et y copie le texte mis en forme dans Syllabes et cie. Si Word ou Open-Office sont déjà ouverts, un clic sur "Exporter ..." ouvre un nouveau document et y copie le texte.Le texte conserve la mise en forme obtenue dans Syllabes et cie.

Si vous connaissez le logiciel Coupe-Mots, ce logiciel est très proche sans en avoir pour autant toutes les fonctionnalité. En revanche Syllabe et compagnie est quant à lui gratuit. Voici un film explicatif. D'autres vidéos sont disponibles à partir du site.




Téléchargement: http://pilatcode.weebly.com/syllabes-et-compagnie.html

Une alternative à Coupe-Mots dans une version simplifiée et gratuite. Cela peut être une solution alternative en attente du déploiement d'une solution plus conséquente.

Le projet Tactiléo

Tactiléo Cloud permet à l’enseignant de développer en quelques clics différents types d’exercices interactifs qui pourront être poussés vers l’application élève.
Il dispose ainsi de plusieurs supports:
Les enfants se connectent sur le web ou sur la tablette avec un identifiant généré.
L’enseignant peut suivre sur son interface web l’avancé du travail de la classe ou des élèves en temps réel, qu’ils soient ou non présent dans l’établissement.
Tactiléo Cloud fonctionne sur les systèmes d'exploitation iOS, Windows, Android et sur tout support (Tablette, TBI, Table tactile...).
Le gros avantage est la possibilité de récupérer un travail effectué par quelqu'un d'autre et gagner ainsi un temps précieux grâce à la mutualisation du travail.


L'inscription est gratuite, vous pouvez inscrire votre établissement avec le code RNE, ce qui permet ensuite une gestion plus aisée des classes et des élèves...

Voici deux films présentant la projet. De nombreuses ressources sont disponibles pour en comprendre le fonctionnement.






Le site propose aussi Tactileo Map, un éditeur de cartes enrichies de données géolocalisées. Depuis le fond de carte créez des points d'intérêts, associez-leur des données et un comportement. Depuis l'application Tactileo Map sous Android, accédez à ces données en fonction de votre position, depuis votre téléphone ou votre tablette. L'application vous permettra également récolter des données géolocalisés (photos, schémas annotés, sons…), et de les exporter au format KMZ.

Pratique pour réaliser des rallyes ou des courses d'orientation. Les élèves se déplacent et lorsqu'ils arrivent dans un périmètre donné, l'application leur permet d'accéder aux ressources.

Tactiléo Cloud a été développé par la société Maskott du Puy en Velay. Cette société fondée par des enseignants spécialisée dans le multimédia éducatif depuis 2004, conçoit, réalise et vends des solutions pédagogiques et multimédias à destination des établissements scolaires et structures de formation.

http://eductice.ens-lyon.fr/EducTice/recherche/tactileo

Un outil permettant de développer la différenciation et surtout facilitant la mise en place de parcours en fonction des élèves. Il nécessitera en revanche un peu de temps d'acclimatation pour maîtriser les rouages de l'application mais le temps "perdu" en vaut vraiment la peine...

Service en ligne de transcription: SpeechTexter


SpeechTexter est un service en ligne permettant d'écrire ce que vous dictez. Le français est disponible et quelques marques de ponctuation sont disponibles en commande: ainsi quand vous prononcez "point", la ponctuation est ajoutée.
En fait vous disposez d'un traitement de texte simple, ce qui vous permet de reprendre les phrases dictées, d'apporter une mise en page simple avant impression ou d'enregistrer votre dictée au format texte.
Aucun enregistrement n'est nécessaire ce qui en fait un outil d'accessibilité à garder si l'on dispose d'une connexion Internet.

Pour commencer à dicter vous devez cliquer sur le bouton « Démarrer » en haut à gauche de la page et accorder la permission pour le site d'utiliser le microphone (voir la copie d'écran).
En haut à droite du site que vous allez trouver un menu déroulant pour sélectionner la langue dans laquelle vous faites la dictée.
Juste au- dessous les différentes commandes vocales que vous pouvez utiliser sont accessibles.

Site: https://www.speechtexter.com/

Vous devez disposer d'une connexion pour utiliser ce service. Il n'est évidemment pas aussi performant qu'un logiciel payant du type de Dragon mais permettra de dépanner au besoin.
Il est d'ailleurs ajouté dans la trousse en ligne du site.

SCANopE: scanner et pointer vers des ressources internes



L'application intègre son propre explorateur permettant de déterminer d'un simple clic l'URL des fichiers locaux. Une fois cet URL créé, SCANopE vous permet de créer tout de suite le QRCode, nommé, et de le retrouver dans la galerie de votre périphérique afin de le partager.

Ce fonctionnement est très pratique car on peut faire référence à des fichiers locaux ce qui permet de s'affranchir de la connexion (et des risques qui vont avec).
Il suffit alors de téléverser dans les tablettes un dossier identique avec les mêmes fichiers. Le scan des code QR pointera alors vers les mêmes fichiers.
L'application fonctionne autrement comme les autres applications de code QR

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.pdagogie.scanope&hl=fr

Ici l'intérêt réside dans le fait de pouvoir proposer des associations de code QR avec des fichiers en local. Imaginons une course d'orientation dans un établissement avec des codes QR cachés. Lorsque les élèves les découvrent, ils les scannent et font apparaitre un mot (sous forme d'image ou de pdf). Ces mots sont dans les tablettes et celles-ci n'ont pas besoin de réseau pour fonctionner.

Nouveauté sur le site: la trousse en ligne

Vous pouvez désormais accéder à une trousse en ligne à partir du menu flottant en haut de page.
C'est un répertoire succinct d'outils en ligne permettant de faire quelques manipulations de base sans passer par l'installation d'un logiciel sur son ordinateur.
Il est constamment mise à jour en fonction de mes pérégrinations sur la toile.

Une version de PrimTux pour les "Dys"


Je vous ai déjà parlé de la distribution linux PrimTux (voir le mot-clé "Linux") à gauche de l'article. C'est une distribution très complète qui fonctionne sur d'anciens ordinateurs.
Un développeur a eu l'idée de proposer une version "accessible dys". La version est légèrement différente notamment au niveau du lanceur mais aussi parcequ'elle intègre des logiciels supplémentaires favorisant le retour vocal notamment.
On peut ainsi voir:

  • Gespeaker (synthèse vocale)
  • Onboard (clavier virtuel)
  • Magnifier (une loupe d'écran)
  • Donner la parole (synthèse vocale)
  • Voxoofox remplace picosvox dans l'interface des écoles de libreoffice et offre une synthèse vocale à firefox
  • Klavaro (dactilographie)
  • Ktouch (dactilographie)
  • Apprenti clavier (dactilographie)
  • Yagf (reconnaissance de caractères)
  • Instrumenpoche (instruments virtuels de géométrie)
  • MathEOS (pour suivre un cours de mathématiques depuis l'ordinateur)
  • Posop (pour poser des opérations sur ordinateur)
  • Araword (pour écrire des phrases en pictogrammes)
  • Chromium et l'extension speechnotes (qui retranscrit en texte ce qui est dit)
  • Lirecouleur et Tranquility (pour épurer les pages web) pour firefox.
  • ...


 Explications: http://wiki.primtux.fr/doku.php/plateformes#primtux2_-_dysla_primtux2_accessible

Téléchargement: https://sourceforge.net/projects/primtux/files/Distribution/PrimTux2-Dys-2017-04-18-i386.hybrid.iso/download


Une distribution légère qui permet d'avoir sous la main de nombreux logiciels compensatoires dans le même package.
Vous pouvez vous faire une clé USB amorçable avec l'image Iso de la distribution avec le logiciel Rufus (fiche)

Application Ipad dys

Voici une application gratuite qui permet de calibrer individuellement l'adaptation à mettre en place, autour de la taille d'écriture et l'espacement entre les lettres. Voici un petit film pour mieux comprendre


 

Il suffit de demander à l'enfant le moment où véritablement le texte lui est accessible. C'est quelques fois une révélation pour eux que de pouvoir identifier le mot !
On peut alors voir l'espacement et la taille à régler sur sa tablette ou son ordinateur.
L'application sert la science car elle collecte les adaptations des usagers.
Merci à Héléna pour le signalement...

Attention, cette application n'est possible qu'avec un Ipad ou un Iphone.
Téléchargement: http://itunes.apple.com/fr/app/dys-application-pour-la-dyslexie/id529867852?mt=8

Repérage à l'écran: "Le Curseur"


Le Curseur est un logiciel gratuit de l'INSHEA dont je reprends la description ci-dessous:

Le « Curseur » a été conçu pour faire face à des difficultés fréquemment rencontrées chez de nombreux élèves: leur manque de repères dans l’espace et dans le temps, leur mauvaise compréhension des représentations spatiale et temporelle et leurs difficultés à « lire » un document ou une image trop grande et/ou trop complexe. Cet outil se présente sous la forme d’un quadrilatère où dimensions et couleurs du cadre et dimensions de la fenêtre sont paramétrables. Il est utilisable à tout moment sur tous types de document apparaissant à l’écran. Sa première fonction « Repérages » permet des repérages spatiaux (espace 2D et orientation) et temporel (horizontal et vertical).

Dans sa fonction complémentaire dite « Cache » le même cadre apparaît sans les axes. Ainsi on peut constituer une fenêtre, déplaçable sur n’importe quel document, qui ne laissera apparaître, selon les besoins, qu’un élément d’un ensemble de figures ou un paragraphe, une ligne ou un mot dans un texte.

http://www.inshea.fr/fr/content/le-curseur

Rendre visible le bruit dans la classe: Zero Noise Classroom


Zero Noise Classroom est un petit utilitaire qui permet  d’avoir à l’écran de votre ordinateur un chronomètre et un mesureur de bruit. Un deux-en-un particulièrement utile pour le travail en groupes dans la classe.

Zero Noise Classroom se présente sous la forme d’une extension sous Chrome qui s’installe dans votre navigateur en deux clics. L’application permet de lancer et d’afficher à l’écran un chronomètre qui va décompter le temps restant avant la fin d’un exercice ou d’une séquence.

Un chrono un peu spécial puisqu’en toile de fond l’écran va également permettre de visualiser le niveau de bruit dans la classe. Un niveau de bruit qui va s’afficher en rouge lorsque la limite acceptable (que vous pouvez régler à tout moment) est dépassée. Idéal pour permettre aux élèves de prendre conscience du bruit et d’essayer de le gérer.

Téléchargement de l'extension pour Chrome: https://chrome.google.com/webstore/detail/zero-noise-classroom/pgpkohbgbjmihckldcacljomfkkaogjd/

Sources: https://outilstice.com/2017/04/zero-noise-classroom-chronometre-et-mesureur-de-bruit-pour-la-classe/

Créer une clé USB de démarrage

Rufus est un utilitaire permettant de formater et de créer des média USB démarrables, tels que clés USB, mémoire flash, etc.

Pour éviter de graver un DVD, vous pouvez faire le choix (judicieux) de proposer l'image ISO de linux (par exemple) à partir d'une clé USB.

En changeant dans le bios les paramètres de démarrage de manière à ce que l'ordinateur boot sur la clé en premier, l'image est alors chargée et vous pouvez essayer le logiciel, l'installer ou récupérer un fichier sur votre ordinateur si celui-ci a planté (pratique).

Rufus est un logiciel portable qui se charge de transformer votre clé usb en une clé amorçable (donc sans installation !).
Cela permet de contourner en outre les capacités des DVD qui sont souvent pas assez importantes pour les distributions actuelles.

Configuration minimale :
Windows XP ou supérieur, 32 ou 64 bit. Une fois téléchargée, l'application est prête à être utilisée.
Téléchargez le fichier exécutable et lancez-le – aucune installation n'est nécessaire.

Stop Motion sur Android: Stop Motion Builder



Mon collègue Florent m'a indiqué cette application de réalisation de film image par image sous Android.
Elle fonctionne comme toutes les autres applications de Stop Motion, prise des images, ajout de bruits et musique...

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.megabrands.megaconstrux&hl=fr

Traitement de texte oraliseur et prédictif: Texte Parlant Simple 7 (TPS7)



Encore un logiciel portable  de l'association Idée
Objectifs du programme
Comme son nom l’indique ce programme est une sorte de mini-traitement de texte, pourvu de fonctions d’aide à la lecture et à l’écriture en utilisant une voix de synthèse vocale et un dictionnaire prédictif.
Son utilisation peut apporter une aide pour des personnes ayant des difficultés regroupées sous le terme « dys »
Matériel , besoins nécessaires
Ordinateur PC sous Windows (toutes versions, de Windows 98 SE jusqu’à Windows 10) – Clavier, souris – Haut parleurs, casque ou écouteurs – Imprimante.
70 Mo libres dans la machine pour copier les fichiers nécessaires dans l’ordinateur.
Une voix de synthèse en français à la norme SAPI5 installée et choisie par défaut.
Note : la voix de synthèse n’est pas fournie par cette distribution.

Le propre de ce programme est de n’avoir besoin d’aucune autre installation dans la machine qui l’accueille. On peut même l’utiliser à partir d’une clé USB non protégée en écriture par exemple.
Si le programme a été recopié dans la machine, dans un répertoire fixe, on peut créer un raccourci, sur le bureau, ou à un autre endroit convenable.


Téléchargement et explications: http://idee-association.org/les-nouveaux-programmes/lecture-communication/texte-parlant-simple-7-tps7/

Sources: http://rnt.eklablog.com/tps-7-texte-parlant-simple-v-7-a129985724

Télécharger les vidéos de Youtube, logiciel portable



Youtube Pal est un logiciel portable permettant le téléchargement des vidéos de Youtube. Il permet le choix du format d'enregistrement.

YouTube Pal fonctionne sous Windows XP, Vista, 7, 8 et 10.

Sources: https://freewares-tutos.blogspot.fr/2017/05/youtube-pal-un-logiciel-portable-pour.html

Son utilisation est fort simple :
- décompressez l'archive dans le dossier de votre choix
- copiez-collez l'URL de la vidéo dans la case prévue à cet effet
- cliquez sur le bouton "Find"
- sélectionnez le format souhaité
- cliquez sur le bouton "Add To Download Queue"
- lancez le téléchargement en cliquant sur le bouton "Start"

Intéressant à avoir sur une clé USB pour télécharger sans installation....

Logiciel pour poser les opérations: Posop


Logiciel de l'association Idée, voici leur descriptif

Posop affiche un clavier virtuel qui permet d’entrer des nombres, et ce qui permet de poser une opération (lignes verticales, horizontales, signe de l’opération), et une feuille de calcul qui comporte des cases dans lesquelles on entre les chiffres de l’opération à poser.
Le clavier est accessible à la souris, sans clic par défilement et par commandes vocales (avec Dragon Naturally Speaking version Preferred).
Ce programme est destiné à aider des élèves qui apprennent à poser les opérations et qui ne peuvent écrire.
La dernière version propose un aperçu de l’opération à imprimer

http://idee-association.org/les-programmes/nombres-calcul-maths/posop-autonome/

Le cartable de poche ASH 62

Le cartable de poche ASH est une clé comportant des logiciels portables "libres" exploités dans le cadre d'un projet à destination d'enfants dyslexiques et dysorthographiques, avec le concours de Madame le Docteur Marie-Bertille Dehouck (Pédiatre troubles des apprentissages : CH Lens et Hôpital Saint-Vincent de Lille). La plupart de ces logiciels sont installés sur les tablettes "ULIS" fournies par le Conseil Départemental du Pas-de-Calais.

Il s'agit d'un fichier "autodécompressable". Lancez la décompression par un double-clic sur le fichier téléchargé, en indiquant le chemin d'une clé USB (de 2 Go au minimum). Possibilité de travailler à partir de la clé USB uniquement ou d'installer la suite logicielle en "local" sur un ordinateur.

Téléchargement: http://ash62.etab.ac-lille.fr/ressources-numeriques/TUIC/logiciels-educatifs-ash/mpa-et-cartable-de-poche-ash/cartable-de-poche-ash

Note : tous ces logiciels sont utilisables UNIQUEMENT sous Windows (Versions 7, 8, 8.1 et 10)
Le Cartable de poche ASH contient les logiciels Windows suivants en version portable (sans installation), qui peuvent être lancés grâce à un DOCK configurable :

Elle contient les logiciels suivants:

  • Audacity (studio audio) 
  • Balabolka (oralisateur), Guide du logiciel
  • Dicom (prédicteur de mots), Guide du logiciel 
  • Dicorime (dictionnaire de rimes), 
  • DicoVerb (conjugueur), 
  • Divisions posées
  • Editeur PDF, Guide du logiciel 
  • Firefox Vox (navigateur internet avec oralisateur incorporé), 
  • OpenOffice Vox (suite bureautique avec oralisateur incorporé), 
  • Orato (oralisateur), Guide du logiciel
  • PhotoFiltre (traitement d’images), Guide du logiciel
  • FreePlane (cartes conceptuelles aussi apellées "cartes mentales"), Guide du logiciel
  • RapidTyping (apprentissage du clavier), 
  • Sudoku, 
  • POSOP (aide à la pose d'opérations),
  • OPERA5 (résolution opérations posées), 
  • Trousse Géotracé (logiciel de géométrie), Guide du logiciel
  • ToutEnClic (travail à l’écran sur documents numérisés) Guide du logiciel
  • Tracenpoche (logiciel de géométrie), Guide du logiciel-
  • Tuttore Dattilo (Apprentissage du clavier)
  • VLC (visualisation de documents audios et vidéos tous formats) 

Une application de calcul écrit de soustraction

Patrick Fino sur son site Informatique-Enseignant.com, propose deux applications flash à télécharger permettant le calcul posé de la soustraction.
L'une s'occupe de la soustraction par emprunt (soustraction où l'on "casse" les dizaines, centaines...)


L'autre traite de la soustraction par compensation (technique usuelle)
Pour les deux méthodes, si la case « Guide » est cochée, un point rouge se place sous les chiffres du 1er terme lorsque ceux-ci sont inférieurs au 2ème. L’élève sait alors qu’il doit pratiquer la méthode. Lorsqu’il survole ce point rouge avec sa souris, des indications lui sont proposées pour le guider.
Par contre, si la case « Guide » est décochée, non seulement les indications disparaissent, mais de nouveaux champs sont à compléter pour appliquer l’emprunt ou la compensation.

Lien et explications: http://www.informatique-enseignant.com/calcul-ecrit-soustraction/


Comme d'habitude, les deux applications sont téléchargeables, ce qui permet de les mettre sur une clé usb, en local sur l'ordinateur permettant la structuration de la méthode sans besoin de connexion.
L'intérêt ici réside dans la technique par emprunt, technique transitoire mais porteuse de sens pour les élèves, qui n'est pas souvent accompagner de manière numérique. Eh bien maintenant c'est fait !

Aide à la visualisation de la part-déchiffrage d'un texte: Anagraph


La plateforme Anagraph offre aux enseignants la possibilité de calculer la part directement déchiffrable par les élèves des textes qu’ils utilisent comme supports d’apprentissage de la lecture. Elle leur donne ainsi accès à une variable didactique influente sur le plan de la réussite scolaire (Lire et Écrire, Goigoux (dir.), 2016). Elle leur permet également de connaitre la liste, le nombre et la valeur des graphèmes contenus dans les textes et, par conséquent, d’adapter leur planification de l’étude du code.

Elle fournit aux enseignants un texte en couleur dans lequel les graphèmes étudiés apparaissent en rouge, les mots étudiés en vert et les graphèmes non étudiés en noir. Pour cela, il faut que l’enseignant ait préalablement indiqué les graphèmes qu’il a explicitement enseignés et les mots entiers qu’il a demandé à ses élèves de mémoriser.

La plateforme ANAGRAPH a été développée par Jérôme Riou dans le cadre de sa thèse de doctorat sous la direction de Roland Goigoux en collaboration avec deux experts en développement informatique, Philippe Daubias (Ifé) et Yvonnick Fesselier (Ifé), une ingénieure d’étude, Claire Guiraud (Ifé) et un infographiste, Guillaume Roussel (Ifé).
Lien: http://anagraph.ens-lyon.fr/web/app.php/

Fonctionnement: http://anagraph.ens-lyon.fr/web/app.php/

  • Vous renseignez l’onglet « code » afin de sélectionner les correspondances graphophonémiques et les graphèmes muets que vous avez explicitement enseignés. Vous indiquez le numéro de semaine d’étude en face de chacun d’eux.
  • Vous renseignez aussi  l’onglet « mots » si vous souhaitez ajouter à l’analyse les mots entiers que vous avez demandé à vos élèves de mémoriser.
  • Vous copiez-coller votre texte.

Seuls les graphèmes contenus dans le texte seront listés après analyse. En cochant ou en décochant ces graphèmes, vous pourrez effectuer des tests pour déterminer quelle aurait été la part déchiffrable si vous aviez opté pour une planification de l’étude du code différente ou si vous n’aviez pas enseigné certains mots.

Vous pouvez effectuer des tests et en observer les effets sur la part déchiffrable qui sera automatiquement recalculée :
- cocher ou décocher les correspondances graphophonémiques du texte,
- cocher ou décocher les graphèmes muets dans Précisions lettres muettes,
- décocher les mots enseignés dans Liste de mots.
Vous obtenez :
- la part de texte directement déchiffrable par les élèves en pourcentage,
- un texte coloré : les graphèmes enseignés apparaissent en rouge, les mots enseignés en vert. Le reste du texte apparait en noir,
- le nombre total de graphèmes du texte,
- le nombre de graphèmes enseignés,
- le nombre de mots enseignés,

Vous avez la possibilité de faire apparaitre les graphèmes muets en gris en les sélectionnant dans précisions lettres muettes.

Vous avez la possibilité d’enregistrer le texte au format word pour l’utiliser avec vos élèves.

Site intéressant, assez intuitif qui permet de se rendre compte de la part déchiffrable d'un nouveau texte donné.
Cette analyse permet alors la différenciation, la compensation au besoin

Récupérer les images d'un gif animé: 7GIF


Voici un petit logiciel permettant de récupérer toutes les images d'un gif téléchargé. Pratique pour récupérer un personnage avec différentes attitudes, postures afin de construire un diaporama avec les élèves...
Le logiciel est portable.
A noter qu'il existe aussi une solution en ligne pour réaliser la même chose: http://www.bloggif.com/gif-extract

A l'inverse, le logiciel peut aussi réaliser le fichier gif, changer la vitesse, le zoom... à partir d'images personnelles...

Lien: http://www.xtreme-lab.net/7gif/en/index.html

Sources: Libellules.ch: http://www.libellules.ch/phpBB2/7gif-visionneuse-extracteur-de-fichier-gif-anime-t45577.html

Accessidys, un service en ligne permettant l'automatisation d'adaptations


AccessiDys est une plateforme d’adaptation de texte répondant aux difficultés de lecture rencontrées par des élèves du fait de supports pédagogiques inadaptés.

Elle a été conçue par le CNED dans le cadre de son partenariat avec le FIPHFP (Fond pour l’insertion des personnes handicapées de la fonction publique).
Il permet de définir des profils pour les élèves qui ont des support à adapter.
Mais cerise sur le gâteau, le site est gratuit !

Les nouveautés en cliquant ici.

Le fonctionnement :
Avant la classe :
  • Le professeur crée un compte, qui est associé à un compte Dropbox (l’usage en est ensuite transparent pour lui) ; ce compte est pérenne ;
  • Avec Mes documents, il édite directement sur la plateforme ses documents qu’il pourra enregistrer ou bien il en dépose déjà constitués (de nombreux formats supportés : e-Pub, .doc(x) ou pdf avec reconnaissance visuelle des caractères (OCR)) ;
  • Avec Mes Profils, il définit les profils correspondants à ses élèves. Cette phase peut être obtenue par réglages progressifs en classe, sur les recommandations d’un professionnel de santé qui suit l’élève. Le professeur ne dépose qu’une seule fois le document qu’il partage ensuite avec les élèves. Les profils de chaque élève s’appliqueront au document.
Pendant la classe :

Deux possibilités :
  • Le compte du professeur est utilisé par les élèves, le professeur peut alors préparer les postes à l’avance et définir les profils correspondants aux élèves concernés ; la séance se déroule en utilisant les supports sur la plateforme AccessiDys ;
  • Chaque élève a son propre compte sur la plateforme et utilise les documents envoyés par e-mail par le professeur. Dans ce mode d’usage, les élèves doivent avoir un compte de messagerie et des identifiants d’accès sur AccessiDys. Ils peuvent alors accéder à leurs cours à la maison et peuvent naviguer sur un web adapté à leur profil ;
  • Pendant une navigation, le raccourci Bookmarklet AccessiDys permet d’accéder au contenu d’une page internet avec le profil personnalisé sélectionné. L’application du profil se fait sur toute la page web. Les anciens sites qui comprennent encore des textes en images ne seront toutefois par bien interprétés.
Remarque : l’application fonctionne sur ordinateur et sur tablette à l’exception du bookmarklet « web adapté » qui ne s’installe pas sur un navigateur de tablette.


Le site propose en outre une synthèse vocale lorsque l'on surligne des passages dans le texte adapté.





Enfin un site gratuit permettant l'adaptation de ses supports à l'aide de profils. Bravo aux développeurs...

👍Rappel: les diaporamas sur l'adaptation des supports sont accessibles ici.

Générateur de jeux d'associations: Paires Logiques


Paires Logiques est un jeu éducatif dans lequel il faut trouver deux images qui ont un lien logique entre elles. Ce lien est expliqué dans une consigne qui est annoncée au début.
Ces paires d’images peuvent avoir des liens de nature très différente : un ouvrier et son outil, deux objets qui ont le même usage, deux dessins avec la même couleur, etc …
Il permet de jouer avec des grilles qui peuvent contenir de 4 à 24 images.
Paires Logiques utilise la voix de synthèse SAPI5 par défaut dans la machine our nommer les images, relire la consigne.
Basé sur le même principe d’un appariement, ce jeu utilise une partie de la programmation de MultiMemory, il lui ressemble donc dans sa présentation.

La grille peut contenir de 4 à 24 images.

En haut d’écran, on trouve la consigne, énoncée au départ du jeu, elle peut être relue en cours de jeu par la synthèse vocale.
Quand on a cliqué sur les deux images reliées par le lien défini dans la consigne, un son peut accompagner cette réussite, de même si on ne trouve pas la bonne paire.

Lien: http://idee-association.org/

Sources de l'article : http://rnt.eklablog.com/nouveau-logiciel-idee-paires-logiques-a129240972



Comme on peut décider quel lien sera à retrouver les exercices peuvent être de difficultés très différentes suivant la consigne à respecter, et le nombre d’images de la grille choisie. Les liens sont choisis par l'enseignant et donc au plus près de la vie réelle de sa classe...